棋笔趣

第11章（第1页）

温让总在想，温良丢的时候那么小，在他四岁的小头颅里，能记住多少事？他如果平安长大了，现在还记得自己么？哪怕记着最后自己凶他的画面也好，不然万一哪天他找到了温良，温良却什么都忘了，不愿意认他，不愿意回家，可怎么办啊。

明明小时候的温良被自己抱在怀里，软糯又粘人，是会奶声奶气喊自己“哥哥”的。

他机械地做着手上的工作，脑子里的胡思乱想却让他越发颓丧难过，仿佛温良真的不愿意认他，仿佛温良已经找到了似的。

竟让他有些委屈起来。

打开网页，新刷出的几条寻家启示并没有与温良条件接近的孩子。温让僵硬地点着鼠标想，如果温良不认他……

算了。哪有什么可想的。

温让困倦地将双手握拳顶在眉心，能找到就已经是要磕头拜佛的事了。

今天上午他有两节大课，第二节课在另一栋教学楼，他赶到的时候，学生们已经熙熙攘攘坐在教室，温让对自己的迟到表示歉意，从文件夹里取出点名册开始点名。

喊到“李子旭”的时候，底下传来的那声“到”，实在有些耳熟。

温让往声源看过去，沈既拾坐在阶梯教室的后排，镇静地看着他。

这明显是来给朋友替课了。

温让有些想笑，没有拆穿，低头继续读点名册。

学生里坐着炮友，这上课的感觉很微妙，可怎么也比第一次在教室见到沈既拾，那毫无防备地慌张要好的多。他尽量不与沈既拾对视，保持平常上课的节奏讲读课件，余光却能感受到沈既拾在这一个半小时里，一直看着自己。

不知道的还以为他对这课有多感兴趣似的。

温让想起两人前几天尴尬的分别，腰部不由一阵酸痛。

“今天就先到这儿吧，下课了。”

说完这句话，学生们轰轰隆隆起身，嘈杂地离开教室。温让慢慢收拾着课件，等他关上电脑整理妥当，教室里就只剩下他和沈既拾两个人。

沈既拾双手插兜，靠在第一排桌子前看他，模样潇洒俊朗。